Wiki*Kei

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# Información interactiva, sesión 1: presentación


Presentación:

* De la asginatura.
* De los participates
* Ejercicio

## De la asginatura

:::success

[Syllabus](https://holonica.tiddlyhost.com/#DIse%C3%B1o%20Interactivo)

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Toolkit de herramientas:

* [HedgeDoc](https://hedgedoc.org/) (en línea)
* [TiddlyWiki](https://tiddlywiki.com/) (en línea)
* [Glamorous Toolkit / Pharo](https://gtoolkit.com/) (portable / autocontenido).

**Enlace extra**:

[Documentatón](https://mutabit.com/repos.fossil/documentaton/doc/trunk/intro-es.md.html): un ejemplo del tipo de documentos que se puede escribir usando [lenguajes de etiquetamiento ligero](https://en.wikipedia.org/wiki/Lightweight_markup_language).
Para la documentatón usamos Markdown y Markdeep.


## Actividad autónoma

Para el inicio de la siguiente clase, es decir preparando previamente entre clases, hacer el siguiente ejericio:

:::success


1. Ingresar a la siquiente dirección:

   https://docutopia.sustrato.red

   Y crear allí una **nueva** nota/documento.

2. En dicho documento transcribir los resultados de seguir cada una de las lecciones del [Markdown Tutorial](https://www.markdowntutorial.com/es/),
   es decir, no sólo dejar los ejercicios en dicha página,
   sino ir copiando cada ejericicio en la página creada dentro de la nota de Docutopia en el paso anterior.
:::

## De los participates

Cada una de las estudiantes va a colocar su nombre y unas espectivas generales de este taller de encuentro "Información interactiva - Diseño de **espacios de información interactivos**"

Un **espacio de información** puede tomar múltiples formas:

* Una página web,
* Un video juego,
* Un escenario 3D
* Un lugar de realidad aumentada.
* Un edificio.

Esta página en particular es un espacio de información.
Y dado que es editable en tiempo real, no es estático,
y por tanto es interactivo.

Vamos a tener un primer ejericio que considere el caracter interactivo de este espacio.

Cada una va a:

1. cliquear el modo de edición de esta página,
   que corresponde al botón señalado a continuación:

   ![](https://docutopia.sustrato.red/uploads/f2d1e4af-50a2-40e3-8df5-cfef08d541d9.png)

2. Escribirá al final del documento su nombre precedido por tres numerales `### fulane de tal` y debajo del nombre va  a colocar una pequeña presentación de si misma y su espectativas de la clase.

   :::warning
   No borremos la escritura de otras compañeras
   :::


### Fulane de tal

Hola soy Fulane, del semestre tal y la carra

### Mengane

### Tatiana Hernández Luna

Soy estudiante de tercer semestre de diseño industrial, tengo 18 años. Mis aspiraciones de la asignatura son comprender la diferenciación de espacios, su relación con el usuario y a su vez comprender como poder relacionarlo con mi carrera en futuros o actuales proyectos.

### María Alejandra Serrano

Soy estudiante de 5 semestre de Ciencia de la información. De la clase espero aprender herramientas para hacer accesible la información pensando siempre en las necesidades de los usuarios.

### Jimmy Alexander Orjuela Barrera 

Hola, mi nombre es Jimmy. Soy estudiante de CIBAR en 3 o 4 semestre. Espero aprender a diseñar espacios interactivos de utilidad para Bibliotecas enfocados a los servicios de más allá de lo académico.

### Danna Alejandra Mateus

Soy estudiante de CIBAR, estoy en 6to semestre, tengo 28 años. 

Espero en esta asignatura poder interactuar más con espacios de información que sean mas dinamicos, accesibles para diferentes tipos de publico y poderlo aplicar en mi campo laboral y social para que sea mas frecuente  esa interaccion de usuarios con la tecnologia. 

### Edison Fernando Diaz 

Soy Estudiante de 4 Semestre de CIBAR, tengo 34 años y espero para esta materia aprender mucho y aplicarlo a mi espacio laboral además de las diferentes herramientas que veo a simples rasgos podré usar para muchas asignaturas.

### David Felipe VIasus Peña

Tengo 22 años y soy estudiante de Ciencias de la informacion bibliotecologia y archivistica ,voy en 5 semestre, con esta materia mi intencion es aprender y mejorar los espacios interactivos con los cuales trabajo ,asi mismo ,poder usar estos mismos conocimientos en otras areas de mi carrera .

### Angel Ruiz
    
Tengo 21 años, soy estudiante de tercer semestre de diseño industrial, hice también 3 años de ingeniería química en la UNAL pero decidí salirme :P.

De la clase espero aprender sobre cómo puede un usuario llegar a interactuar con un espacio dedicado a la información, saber jerarquizar la información que debe regir a ese espacio y como debe ser presentada esa info: como fluye la información.

### Alejandra Maldonado 

Soy estudiante de diseño industrial, voy en tercer semestre, tengo 19 años. Y mis expectativas sobre esta clase es aprender sobre como es la interacción entre el espacio y el usuario de una manera interactiva y ver como esto me puede ayudar en un futuro en mi carrera. 

### Keinny Sharith Celis Lozada

Soy estudiante de CIBAR, actualmente estoy en tercer semestre. Tengo 18 años, y considero aprender en esta clase a interactuar con los usuarios supliendo con sus necesidades informacionales, diseñando espacios de fácil asequibilidad.

### Matilde Gonzalez Salazar 

Soy estudiante de CIBAR de tercer semestre, tengo 29 años. Cuento con un enfoque apasionado hacia la materia de información interactiva, mi expectativa es que esta materia sea una plataforma para expandir mis conocimientos y habilidades, poder construir y contribuir de manera significativa al éxito del curso. 

### Laura Valentina Acosta Guzmán

Estoy en tercer semestre de CIBAR, tengo 18 años. Mis expectativas con la clase son aprender a llegar a generar una buena interacción con el usuario, por medio de todas las herramientas a mi alcance.